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Vol. 15 Núm. 2 (2021): CNPS
Vol. 15 Núm. 2 (2021): CNPS
Publicado:
2021-11-20
Editorial
Inicio
CNPs .
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Premio rubén ardila a la investigación cientÃfica en psicologÃa 2021: palabras de agradecimiento del equipo del laboratorio de psicologÃa experimental prof. ronald betancourt mainhard
Felipe Varas, Gonzalo Miguez, Vanetza E. Quezada- Scholz, Pilar Herrera- Aroca, Mario A. Laborda
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Originales
Depresión y habilidades mentales en adultos mayores con trastorno neurocognitivo leve debido a la enfermedad de alzheimer, en el estado de guanajuato, méxico.
Charles Y. Da Silva Rodrigues, VÃctor Manuel Ramos Frausto, Paula A. Carvalho Figueiredo
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La parentalidad positiva y los elogios de cuidadores primarios hacia infantes en el contexto de pandemia por covid-19.
AilÃn C. Simaes, Natalia A. Mancini, Lucas G. Gago Galvagno, Ãngel M. Elgier
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Toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo, y su relación con la memoria de trabajo y la planificación en niños y adolescentes.
Micaela Reyna, Josefina Rubiales, Liliana Bakker
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Factores de riesgo sociodemográficos y mórbidos asociados a deterioro cognitivo leve en adultos mayores.
Carlos Rojas- Zepeda, Miguel López- Espinoza, Beatriz Cabezas- Araneda, Johana Castillo- Fuentes, Mandy Márquez- Prado, Susana Toro- Pedreros, MarÃa Vera- Muñoz
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Diferencias individuales en la producción de expresiones emocionales en niñas y niños durante una tarea de inhibición y flexibilidad con diferente contenido emocional
Mercedes SofÃa Ureta, Verónica Adriana RamÃrez
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Bases neurobiológicas de los estÃmulos olfativos asociados a procesos cognitivos, preferencia y trastornos alimentarios
Lucila Ingrid Sosa- GarcÃa, Edmont Celis- López, Dora Elizabeth Granados Ramos, MarÃa Erika Ortega- Herrera, Elvia Cruz Huerta, Armando J MartÃnez
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Relación de las funciones ejecutivas y el exceso de peso en la niñez intermedia
Elba M. Arredondo- Urtiz, Karina Franco- Paredes, Soraya Santana- Cárdenas
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Rasgos de personalidad y sintomatologÃa psicopatológica en estudiantes universitarios
Soto-Zúñiga L., Zegarra-Valdivia J. A., Cazorla-Pérez E.
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Estudio piloto de la versión portuguesa del numerical activities of daily-living-financial (nadl-f), en el contexto de la perturbación neurocognitva ligera y mayor
Carina Gomes, Élia Baeta, Miguel Peixoto, José Rocha, Emanuela Lopes, Bruno Peixoto
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CaracterÃsticas de la capacidad empática de adultos que se encuentran en un proceso de revinculación con niños y adolescentes institucionalizados
Paula Bentancour, Lisandro Vales
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The effects of reward and experience valence in a videogame-task designed to evaluate response inhibition
Thiago Strahler Rivero, Danilo Assis Pereira, Roberta Covosque Schultz, Leonardo Marengo, Orlando Francisco Amodeo Bueno
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Traumatic symptomatology and cognitive functioning in women with breast cancer treated with chemotherapy: An exploratory study
Ana Sofia Ferreira, Ricardo João Teixeira, Tânia Brandão, Ana Conde
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Influence of Reading Skills on Sound Categorization Tasks in Spanish-Speaking Children
José-Ãngel Cabañas- Tinajero, Belén Prieto- Corona, Guillermina Yáñez- Téllez, Mario RodrÃguez- Camacho, Rosa del Carmen Flores- MacÃas, Josefina Ricardo- Garcell
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Del neurodesarrollo al desarrollo neuropsicológico: contribuciones de la neurociencia desde su interfaz con la neuropsicologÃa para la comprensión de mudanzas en la salud de niños y adolescentes debido a la exposición a mercurio y/o arsénico
César Argumedos De la Ossa, Andrés RamÃrez Giraldo, Rauni Roama Alves
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Unidad y Diversidad de las Funciones Ejecutivas: El modelo de variables latentes de Miyake, Emerson y Friedman (2000) y Friedman y Miyake (2017)
David Quebradas, Gabriel Arteaga
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Escenarios virtuales para la evaluación neuropsicológica: una revisión de tema
Andrés Camilo Delgado- Reyes, Jessica Valeria Sánchez Lopez
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Posibilidades de la enseñanza preescolar de las matemáticas desde la psicologÃa, pedagogÃa y neuropsicologÃa
Yulia Solovieva, Yolanda Rosas Rivera, Luis Quintanar Rojas, Anastasia Sidneva
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Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
English
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as