Circuito mínimo de comunicação na afasia: propriedades psicométricas e utilidade clínica da bateria ICRA-R de avaliação neurolinguística pragmática

Autores

  • María del Valle Abraham Hospital Italiano de Buenos Aires, Subsección Neurolingüística, Fonoaudiología, Argentina. Instituto IMTIB del Conicet (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas). Buenos Aires, Argentina. https://orcid.org/0000-0003-3086-825X
  • Erica Bogliotti Hospital Italiano de Buenos Aires, Subsección Neurolingüística, Fonoaudiología, Argentina. https://orcid.org/0000-0002-4392-2633

Resumo

Avaliar sistemática e quantitativamente o desempenho pragmático de pacientes com afasia grave e determinar seus níveis de gravidade continua sendo um desafio. Para tanto, a Bateria ICRA-R foi elaborada com base nos conceitos do Circuito Mínimo de Comunicação e nas características pragmáticas do Método ICRA (Abraham & Brenca, 2013, 2016). Ela é composta por quatro instrumentos. São descritas a análise psicométrica da validação e confiabilidade do Instrumento 1 (Registro e Roteiro) e a validade em nível de especialista dos Questionários CCA e CCP, que avaliam as percepções dos cuidadores sobre a competência comunicativa atual e pré-mórbida do paciente. Os níveis de gravidade foram estabelecidos e o perfil de desenvolvimento foi plotado.
A validade foi analisada por especialistas (> 93,1%), análise fatorial e extração de componentes principais, análise de concordância entre avaliadores (Kappa de Fleiss > 85%; Kappa de Cohen > 95,0%, análise interobservador aplicando correlação intraclasse = 0,900 (IC 95%: 0,791-0,957) e ANOVA de medidas repetidas de médias e intervalos de confiança) e consistência interna (Alpha de Cronbach 0,966).

Palavras-chave: Afasia, Aspecto Pragmático, Análise Psicométrica, Ato Básico de Fala; Circuito Mínimo de Comunicação.

Publicado

2026-02-27

Como Citar

Abraham , M. del V., & Bogliotti, E. (2026). Circuito mínimo de comunicação na afasia: propriedades psicométricas e utilidade clínica da bateria ICRA-R de avaliação neurolinguística pragmática. Panamerican Journal of Psychology, 20(1), 157–177. Obtido de https://www.cnps.cl/index.php/cnps/article/view/617

Edição

Secção

Original Papers

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