INTERVENÇÕES BASEADAS EM VIDEOGAMES PARA A REABILITAÇÃO COGNITIVA EM LESÃO CEREBRAL ADQUIRIDA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Resumo
O dano cerebral adquirido (DCA) é a principal causa de comprometimento neurocognitivo em adultos jovens. A reabilitação visa, em geral, melhorar as funções cognitivas. Intervenções digitais, como os videogames, têm sido propostas como uma nova ferramenta para a reabilitação cognitiva, com possível impacto colateral positivo na saúde mental. Neste artigo, realizamos uma revisão sistemática das evidências que sustentam intervenções baseadas em videogames para a reabilitação cognitiva de pessoas com DCA. Esta revisão foi conduzida de acordo com as diretrizes PRISMA. As bases de dados consultadas incluíram PsycINFO, Web of Science, MEDLINE, EBSCO, REDALYC, LILACS, SCIELO, Google Scholar e SCOPUS. Após o processo de triagem e análise completa dos textos, 23 estudos foram incluídos nesta revisão. Os resultados indicam que as intervenções baseadas em videogames representam uma abordagem promissora para a reabilitação cognitiva em pacientes com DCA. A integração de treinamentos cognitivos validados com tecnologias digitais atrativas, como videogames e ambientes virtuais, apresenta efeitos positivos tanto na função cognitiva quanto na saúde mental.
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