[1]
N. A. Mancini, M. S. Segretin, S. J. Lipina, M. Lopez-Rosenfeld, and E. Ruetti, “Diferencias en el desempeño en una tarea de planificación según la motivación de niñas y niños preescolares”, Cuad Neuropsicol, vol. 13, no. 2, Dec. 2019.